Utilizza la seguente check list per verificare se il tuo discorso è ben strutturato.
| CHECK LIST – Per studenti di scuola secondaria e formazione professionale (EQF 3/4/5) | |||
| DOMANDE | SI | NO | Elementi da modificare o migliorare |
| Il titolo coglie l’essenza della presentazione? | |||
| Ci sono un’introduzione, uno sviluppo e una conclusione? | |||
| L’introduzione cattura l’attenzione dell’ascoltatore? | |||
| Il discorso è strutturato logicamente? | |||
| I contenuti presentati sono tutti pertinenti? | |||
| La conclusione riassume i punti principali? | |||
| E’ appropriato includere la propria opinione? | |||
| C’è una frase finale significativa o ad effetto? |
| CHECK LIST – Per studenti universitari (EQF 6) | |||
| DOMANDE | SI | NO | Elementi da modificare o migliorare |
| Il titolo coglie l’essenza della presentazione? | |||
| Ci sono un’introduzione, uno sviluppo e una conclusione? | |||
| L’introduzione illustra bene gli argomenti di cui si intende parlare? | |||
| L’introduzione cattura l’attenzione dell’ascoltatore? | |||
| I contenuti sono strutturati logicamente? | |||
| I singoli argomenti sono collegati logicamente? | |||
| Tutti i contenuti si attengono al tema di fondo della presentazione? | |||
| I temi chiave sono analizzati chiaramente e in modo approfondito? | |||
| Le affermazioni/idee sono supportate da prove adeguate? | |||
| Tutte le fonti sono citate in modo corretto? | |||
| L’argomento è stato affrontato da diversi punti di vista? | |||
| La conclusione riassume i punti principali? | |||
| La conclusion contiene un punto di vista sviluppato attraverso fatti o ragionamento? | |||
| C’è una frase finale che vale la pena ricordare? | |||
| Il registro linguistico è appropriato allo scopo e al pubblico? |
